要提高学校的体育教育质量，必须要提高体育课堂教学效率；要提高体育课堂教学效率，关键在于体育课堂教学中各环节设计的是否有效，学生是否喜欢主动的接受。石浦小学体育组把“利用海洋旅游文化，促进体育课堂教学”作为研究课题，尤其是对常规课的研究，已经迈出了一大步。
    5月份的每星期四，都有体育教师开展了课堂教学研究活动。低段的俞海挺和汪丹微老师上了《中国渔村一日游》这一课，进行同课互上研究；中段的史建艇老师上了《中国开渔节——开船仪式》；高段的潘旭东和许志敏老师分别上了《模拟三月三踏沙滩》和《船的世界、鱼的海洋》。这些老师所上的课，并不是经过精心准备的，而是更接近日常教学的课堂，这样真实面对常规课的研究，才能为提高课堂教学效率的研究起到真正的作用。课后，学校领导和体育教研组进行评课交流，各堂课的主评教师都作了10分钟的讲评，学校领导和体育教研组内每个成员也发表了自己的看法。
    这次活动不再是以往为教研而教研的活动，是告别了为教研而设计的很多花架子，是一次让每个老师都有收获的高效率活动。